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Malheureusement, je ne comprends pas votre question. Qu'entendez-vous par assemblage de notes ?

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Bonjour, existe-t-il une règle pour les assemblages de notes? Par exemple, dans votre premier exemple, 4 noires sont ensemble alors que dans un exemple un peu plus bas, on retrouve 2*2. Merci

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Bonjour,
Dans la leçon "les rythmes 3", il y à la phrase
Il y avait quatre noires dans une mesure à 4 temps, il donc huit croches, deux fois plus, pour la remplir.
Je pense qu'il manque un mot à "4 temps, il XXX donc huit".

Cordialement.

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Bonjour, Dans la leçon sur les croches, l'extrait de flûte n'y est pas.

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Il serait bien de mettre la bande sonore de frère Jacques

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Bonjour,
Comme pour la leçon précédente, je suis troublé par le quiproquo possible entre rythme (= tempo = fréquence = nombre de pulsation par seconde), et durée de la note (1 blanche "dure" 2 temps).
Partout où vous avez écrit "rythme", je comprends durée, là où vous avez écrit "lent"
je comprends "long".

Bien cordialement

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Ce document n'est malheureusement pas libre de droits.

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Il vous faudra taper (ou penser) les temps.

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bonjour Monsieur et merci pour vos cours. Lorsque nous lisons la partition avec des croches, doit on taper toutes les pulsations de la croche ou juste taper le temps mais en nommant les notes de la croche

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he bien he bien, pas simple de dire les notes en rythme, une micro-hésitation et on manque le tempo. Merci pour ce cours en tout cas.

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Merci, Webmaster ! Entre-temps je suis allée assez bien plus loin. Ce cours est vraiment un bon complément au cours en académie...

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Oui, en effet.
Chanter, ce n'est pas lire des notes. J'entends donc : dire le nom des notes. Cela dit, si vous voulez chanter, ce n'est pas un problème.

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Bonjour.
Je constate avec une certaine déception que ma question du 21 décembre dernier n'a pas reçu de réponse...

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Je vous avoue que ce n'est pas prévu, les cours être adaptés à tous les instruments.

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Bonjour Monsieur Voinet et merci pour ce cours. Ne serait-il pas possible d'inclure une lecture à la flûte dans les corrigés des exercices supplémentaires ?

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Premier interligne supplémentaire en haut de la portée.

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Dans ce cas le la aigu est placé à quel niveau ?

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C'est ça.

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Donc si je comprends bien do ré mi fa sol la qui suivent le si sont plus aiguës que les précédentes notes

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Si do ré mi fa sol la

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Bonjour jean baptiste,

Je suis un grand débutant. Alors pour ma compréhension j'aimerais savoir dans l'ordre les notes qui viennent après le 'si'.

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Bonjour.
Inscrite depuis aujourd'hui, il me vient une question : quand vous dites "lisez les notes", vous voulez dire "dire le nom des notes" ou "chanter les notes" ? Je crois que la nuance est d'importance...

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Bonjour Monsieur Voinet ,

Je vous remercie pour votre réponse.

bien cordialement

dg

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Ne fonctionnant pas de cette manière, je vous propose plutôt de poser la question à votre professeur.

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Bonjour Monsieur Voinet,

tout d'abord merci pour votre travail , j'y viens et y reviens , bravo.

Je débute le solfège en école de musique et nous travaillons les rythmes.
Lorsque nous ponctuons la lecture par des "pam" sur chaque pulsation, je ne rencontre pas de problèmes particuliers.

Mes soucis commencent lorsque ces pulsations doivent être marquées par des chiffres!...
( au lieu des "pam")
Je vais essayer d'être le plus clair possible:

Si nous prenons une noire, nous disons le chiffre 1
pour une double croche, nous disons 1 et 3 ( où est le 2?)
pour une croche pointée double nous disons 1 et 4 ...

Y a t il un moyen simple de s'y retrouver?

notre prof va très vite et mes 63 années ne doivent pas m'aider ...

merci pour votre aide

bien cordialement
dg

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Comme je l'explique dans les premières leçons, pour les exercices de lecture, il est bon de commencer lentement puis d'accélérer progressivement. Vous utilisez alors le métronome si vous le souhaitez.

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Bonjour Mr Voinet , merci d'avoir tout remis d'aplomb.
Petite question , concernant les exercices complémentaires : ne serait il pas bon que vous nous indiquiez le tempo à mettre sur un métronome pour l'application des dits exercices ?Par exemple : 40-50-60-70- etc ?
Merci pour votre réponse.

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Le bouton vert qui me propose d ecouter les tempos n est pas fonctionnelle sur mon ordi et ca depuis le debut
Merci

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Je ne sais pas si on peut parler de règles mais l'ordre des dièses et des bémols suit la logique des gammes.
Tout vous paraîtra plus clair lorsque vous en serez aux modes majeurs et mineurs.

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pourquoi le si, quelle est la règle des bémols et des dièses ?

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Le si sera abaissé d'un demi-ton.

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dans la partition de Frères Jacques, il y a un bémol après la clef, pouvez-vous me dire quelles notes sont concernées ?

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Excusez-moi pour le clic intempestif à 13.05

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Les réponses sonores des rythmes 2/4 et 3/4 ne correspondent pas à l'écriture

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Absolument, c'est corrigé.

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Les réponses sonores des rythmes 2/4 et 3/4 ne correspondent pas à l'écriture

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Excellent votre cours, j'ai 63 ans et débute la flûte traversière (3 mois). je m'entraîne tous les jours au solfège grâce à vous. Un grand merci

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Et maintenant ?

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Pareil pour moi, je ne trouve pas le lien de la partition de Frère Jacques. Merci

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Le lien est pourtant bien là.

Je vous envoi la partition.

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Monsieur Voinet, où peut-on télécharger Frère Jacques, je n'ai pas de lien ?
Merci

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Bonjour,

Merci pour votre travail remarquable. Le ton décontracté et sans contrainte de vos cours a fini par décider le papi que je suis à se lancer de façon a pouvoir profiter au mieux du superbe piano que ma fille m’a laissé en partant mener sa vie d’adulte.

J’espère pouvoir un jour vous écrire pour vous dire que je maîtrise suffisamment cette « langue » un peu spéciale qu’est le solfège pour pouvoir dialoguer agréablement avec mon piano.

Merci
Patrick

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Bonjour,
votre site est excellent. Merci de nous offrir ce travail.
Sébastien

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Bonsoir Jean Baptiste,

Je viens de visiter votre site et je le trouve très bien fait et très clair.

J’apprends le solfège et l’accordéon depuis 10 ans( j’ai 59 ans) et j’ai trouvé dans ce site des conseils parfaits.

Je vais faire suivre le lien à mes amis adultes afin qu’ils se perfectionnent.

Merci pour les musiciens et continuez.
Thierry (51 Reims)

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